jueves, 11 de agosto de 2011

RINCÓN LECTOR



El Rincón del Lector, es un espacio que está ubicado en un sector de la biblioteca y cuya función es lograr que los alumnos y alumnas de la Escuela Claudio Arrau se motiven e interesen por la lectura, escogiendo textos  de libre elección, para ello está disponible una mini-biblioteca en la cual hay una variedad de libros, cuentos, revistas, diarios, etc. El Profesor guiará y apoyará la actividad con el material disponible y los alumnos podrán realizar las lecturas de la forma más cómoda que les sea posible, ya sea sentados, estirados, acostados, entre cojines, de pie, etc.


martes, 5 de julio de 2011

Exposición de Acuarios 2011


El Jueves 9 de Junio pasado, se realizó en nuestro establecimiento una exposición de acuarios organizado por el nivel Pre-Escolar, Kínder y Pre-Kínder. A travès de esta actividad se finaliza la Unidad: "El mar y nuestro Héroe", un trabajo llevado a cabo en conjunto con la familia, cabe destacar el compromiso que asumen los apoderados al retroalimentar contenidos abordados durante el tema en la realización, de investigaciones, maquetas, disertaciones alucivas al tema y en la colaboración  y elaboración del montaje de dicha exposición.
Los niños y niñas evidencian la adquisición de aprendizajes de acuerdo al nivel e interes y características propias de la edad.


Esta exposición tiene como objetivo dar a conocer el trabajo colaborativo que existe entre la Escuela y la Familia mediante la participación activa de los padres en la ejecución y apoyo del plan diseñado y propuesto por las Educadoras.



Durante el desarrollo de la Unidad se lleva a pequeñas investigaciones de diferentes seres vivos acuáticos y de nuestro Héroe Nacional Arturo Prat Chacón, recordando y reconociendo parte de nuestra historia podemos pensar en construir un mañana fundado en valores nacionales arraigado en el respeto y el amor por nuestra patria y cultura.


lunes, 2 de mayo de 2011

Kínder


“La inteligencia no solo consiste en los conocimientos, sino también la destreza de aplicar los conocimientos en la práctica” (Aristóteles)




La Educadora de párvulos crea diferentes experiencias de aprendizajes en las cuales la participación de la familia juega un papel importante. Es a través de pequeñas investigaciones y presentaciones de éstas mismas que los niños y niñas dejan en evidencia diferentes aprendizajes que han adquirido a través del tiempo, cada uno de ellos de acuerdo a los diferentes ritmos de aprendizajes e intereses personales que poseen, es en base a estos intereses que la educadora planifica y genera experiencias que resulten significativas para sus alumnos (aprendizajes profundos).

 

Es  a través de estas experiencias que se pretende desarrollar en  los alumnos conocimientos y habilidades que le permitan desenvolverse y adaptarse a su entorno.




“Un ser de habilidades y procesos cognitivos que permiten hacernos sentido del mundo y usar la información creativamente para enfrentar los nuevos desafíos, es decir, habilidades para aprender de la experiencia (Arancibia. V., Herrera. P., Strasser. K., 1997.Manual de Psicología Educacional. Sexta edición Actualizada. Universidad Católica de Chile. Santiago Chile.)